9月18日下午，长江学者、杭州师范大学外国语学院院长周敏教授做客我院“通天塔”学术讲坛，在国教楼1505会议室作题为《多元普遍性与文明对话——去殖民理论视野中的全球南方文学研究》的学术讲座。讲座由张跃军教授主持。

周敏教授在讲座现场作报告

讲座上，周敏教授直击当前全球南方文学研究的痛点，深刻剖析了“研究对象在南方，知识权力仍在北方”的起点悖论。她指出，去殖民的第一步在于承认彼岸知识自身的合法性，以此打破“认识灭绝”的困局。在此基础上，周敏教授系统阐释了去殖民所意味的知识生产范式三重转换：在认识论上从“普遍性的地方化应用”转向“地方性的普遍性生成”，在本体论上从“单一世界”转向“多个世界的共存”，在方法论上从“理论验证”转向“理论生成”。结合桑托斯“深渊线”的隐喻与基哈诺“权力的殖民性”等概念，周敏教授勾勒出从“后殖民”到“去殖民”的批判重心变迁，并提炼出一套兼具理论深度与操作性的“去殖民阅读五问”。

在互动环节，面对“如何在全球南方研究中避免将‘南方’本质化”以及“区域国别学视域下文学研究如何落地”等问题，周敏教授一一予以回应。她指出，去殖民不是简单的“反西方”，更不是文化相对主义，研究者应当立足于具体的文本与地方经验，在“关系”中把握差异。她鼓励青年学子在阅读南方文学时，要敏锐捕捉那些被主流理论遮蔽的认知传统，让文本自身的问题意识催生新的理论工具，而不是将西方理论生搬硬套。

讲座现场师生积极互动

黄坚教授表示，周敏教授对于“全球南方”的拆解十分前沿，不仅解构了既有的知识权力框架，更为我们提供了重新审视文学与文明关系的全新视角，学术研究的突破离不开灵感的迸发与长期的阅读积累。他勉励师生沉潜于经典，在广泛的文献涉猎中激发学术灵感，不断丰厚自身的学术底蕴。

张跃军教授对讲座进行了精辟的梳理。他殷切寄语在场学生，面对日益复杂的学术语境，各专业学生都应具备跨学科的视野，不仅要掌握扎实的文学基本功，更要主动学习前沿的研究方法，在跨学科的交流学习中拓宽学术路径，打破单一学科壁垒，以此回应时代对复合型外语人才的需求。

黄坚教授发言

本次讲座不仅是一场思想的洗礼，更为我院的学科建设注入了新的动能。在当前区域国别学蓬勃发展与新文科建设的背景下，本次讲座极大拓宽了我院师生的学术视野，对学院构建中国自主知识体系、推动研究范式转型具有重要的启发与推动作用。（初审：张跃军  复审：吕雅芬 终审：高崧耀）