广西民族大学校级重点研究基地建设情况之 1-1科研项目立项统计表 |
序号 |
级别 |
项目名称 |
项目编号 |
负责人 |
项目来源 |
立项经费 (万元) |
项目进展情况 |
1 |
部委级 |
当代北美法语纪实文学的“自由”关照研究 |
21XJA752004 |
杨令飞 鹿一琳 |
2021年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目 |
10 |
在研 |
2 |
区级 |
《华裔美国诗歌赏析》教材建设 |
JGY2020065 |
张跃军 |
广西研究生教育创新计划项目 |
3 |
主持在研 |
3 |
区级 |
21世纪欧美作家的东南亚后殖民叙事 |
|
何云燕 |
2021年广西哲学社会科学规划研究课题 |
3 |
主持在研 |
4 |
区级 |
基于OBE-CDIO理念的大学英语多模态教学研究与实践 |
2020JGA161 |
林琳 |
2020年广西高等教育本科教学改革工程项目 |
2 |
主持在研 |
5 |
区级 |
三语习得背景下广西少数民族大学生民族认同、语言水平和语言态度研究 |
2021C391 |
林琳 |
2021广西教育科学规划年度项目 |
自筹 |
主持在研 |
6 |
省级 |
教育戏剧在初中英语教学中的应用研究 |
|
罗瑞 |
河南省教育厅教师教育课程改革研究项目 |
4 |
已结项 |
7 |
校级 |
《新闻法语》中社会主义核心价值观的培育和践行研究 |
|
鹿一琳 |
广西民族大学课程思政建设研究项目 |
|
主持在研 |
8 |
|
外国文学学术史研究工程·经典作家作品学术史研究子项目“巴尔扎克学术史研究” |
|
鹿一琳 |
中国社会科学院外国文学研究所创新工程A类项目 |
|
参与在研 |
9 |
校级 |
奥登诗歌的人文精神与艺术品格研究 |
2019YLZD01 |
唐毅 |
广西民族大学外国语学院一流学科建设重点研究项目 |
5 |
主持在研 |
10 |
区级 |
艾什诺兹和图森小说地理叙事研究 |
2021KY0162 |
胡茵 |
广西高校中青年教师科研基础能力提升 |
1 |
主持在研 |
11 |
校级 |
《法语阅读》课程思政教学典型案例 |
|
胡茵 |
2020年广西民族大学“课程思政”教学典型案例立项项目 |
|
主持在研 |
广西民族大学校级重点研究基地建设情况之 1-2科研成果统计表 |
序号 |
成果名称 |
成果类型 (论文、专著、专利、咨询报告等) |
发表刊物名称(收录情况)、页码及检索号;出版单位(等级)、出版号及印数;申请/授权专利类型与专利号;报告采纳情况等等 |
发表/出版时间 |
收录情况或级别 |
作者姓名及署名情况 |
1 |
强力的颠覆:金斯堡与哈斯母亲诗歌的影响诗学解读 |
论文 |
《河南大学学报》(社会科学版),第60卷第1期 |
2020年1月 |
CSSCI、中文核 |
张跃军2 |
2 |
艾米莉·狄金森的家园书写与文化身份 |
论文 |
《中南大学学报》 (社会科学版) |
2020年11月 |
CSSCI、中文核 |
张跃军2 |
3 |
关于英美文学与文学理论的再思考——《西方文论视野中的英美文学经典》后记 |
论文 |
《外语与翻译》 |
2020年第4期 |
|
张跃军1 |
4 |
人类命运共同体:灾变语境下文学的张力 |
论文 |
《江苏海洋大学学报》(人文社会科学版) |
2020年3月 |
|
张跃军2 |
5 |
人类命运共同体:灾变语境下文学的张力 |
论文 |
中国人民大学复印报刊资料《文艺理论》全文转载 |
2020年第7期 |
人大复印资料全文转载 |
张跃军2 |
6 |
美国华裔文学中的种族意识与身份认同研究 |
论文 |
《华文文学》 |
2020年第5期 |
CSSCI、中文核 |
罗瑞 1 张跃军2 |
7 |
“人工智能+教育”视域下英国文学金课建设 |
论文 |
《海外英语》 |
2020年7月 |
|
黄小平 1 |
8 |
民族院校大学英语PBL教学模式探究 |
论文 |
《当代教育实践与教学研究》 |
2020年7月 |
|
林琳 1 |
9 |
大学英语多模态教学中的多元识读能力培养探究 |
论文 |
《教育现代化》 |
2020年8月 |
|
林琳 1 |
10 |
三语习得视阈下少数民族大学英语OBE-CDIO教学模式探讨 |
论文 |
《现代英语》 |
2020年5月 |
|
林琳 1 |
11 |
电影《时尚女魔头》安迪个性心理的多模态认知分析 |
论文 |
《北京印刷学院学报》 |
2020年3月 |
|
陶隐宁 1 |
12 |
抗争中的女性光辉 ——电影《相助》和《隐藏人物》的黑人女性社会心理分析 |
论文 |
《文化学刊》 |
2020年3月 |
|
陶隐宁 1 |
13 |
向男性话语权宣战——电影《换子疑云》中柯林斯夫人的修辞评价和人格评价 |
论文 |
《戏剧之家》 |
2020年5月 |
|
陶隐宁 1 |
14 |
Études sur La Grotte Mogao 246 de Dunhuang |
译文 |
《中西新人文》 |
2020年4月 |
|
杨令飞 1 胡茵 2 |
15 |
反戏剧与私人叙事——从安德鲁·海格看现代性电影美学 |
论文 |
《电影评价》 |
2020年14期 |
北大核心 |
罗瑞 1 |
16 |
鲍勃迪伦诗中的黑人形象 |
论文 |
《哈尔冰学院学报》 |
2021年6月 |
|
何转红1 |
17 |
虚妄与教养:斯坦纳之问 |
论文 |
《社会科学报》 |
2020年4月 |
|
龙靖遥 |
18 |
综合商务英语教学思政意识的培养与实践 |
论文 |
《现代英语》 |
2020年12月 |
|
王健 1 |
19 |
“综合商务英语”课程思政的几点思考与总结 |
论文 |
《新教育时代》 |
2021年7月 |
|
王健 1 |
20 |
新时代民族传统文化的数字化发展及其展望 |
论文 |
《科教导刊》 |
2021年9月 |
|
王健 1 |
21 |
自由主义与法国后现代文学 |
专著 |
清华大学出版社 |
2020年1月 |
|
杨令飞独著 |
22 |
西方文论视野中的英美文学经典 |
专著 |
清华大学出版社 |
2020年1月 |
|
张跃军 独著 |
23 |
现代英语教学理论与发展的多维研究 |
专著 |
科学技术文献出版社 |
2021年5月 |
|
罗瑞 独著 |
24 |
艺术的危机--中心的丧失 |
译著 |
译林出版社 |
2020年7月 |
|
王艳华 独著 |
25 |
英语演讲要略 |
专著 |
东华大学出版社 |
2020年12月 |
|
廖永清 独著 |
26 |
融通大学英语跨文化阅读教程(文学与艺术第二册) |
教材 |
东华大学出版社 |
2020年5月 |
|
唐毅 何转红 1,2 |
27 |
高校英语教师专业发展有些路径探究 |
专著 |
中国海洋大学出版社 |
2020年2月 |
|
林琳 2 |
28 |
《太空谜案1》 |
译著 |
中信出版集团 |
2021年3月 |
|
余海伦 |
29 |
《太空谜案2》 |
译著 |
中信出版集团 |
2021年3月 |
|
余海伦 |
30 |
《太空谜案3》 |
译著 |
中信出版集团 |
2021年3月 |
|
余海伦 |
广西民族大学校级重点研究基地建设情况之 1-3科研成果获奖统计表 |
序号 |
获奖成果名称 |
成果形式 |
作者 |
获奖时间 |
获奖名称及等级 |
1 |
自由主义与法国后现代文学 |
专著 |
杨令飞 |
2020.11 |
广西第十六次社会科学优秀成果奖,三等奖 |
2 |
超验主义与梭罗的文学创作 |
专著 |
何云燕 |
2020.11 |
广西第十六次社会科学优秀成果奖,三等奖 |
3 |
“一带一路”倡议下伏羲文化的传承与外宣 |
论文 |
罗瑞 |
2020,6 |
河南省级,二等奖 |
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
广西民族大学校级重点研究基地建设情况之 2-1现有研究队伍统计表 |
序号 |
姓名 |
年龄 |
学历/学位 |
职称 |
1 |
杨令飞 |
64 |
研究生/博士 |
教授 |
2 |
张跃军 |
56 |
研究生/博士 |
教授 |
3 |
鹿一琳 |
44 |
研究生/博士 |
副教授 |
4 |
何云燕 |
41 |
研究生/博士 |
副教授 |
5 |
唐毅 |
43 |
研究生/博士 |
副教授 |
6 |
王艳华 |
40 |
研究生/博士 |
讲师 |
7 |
龙靖遥 |
54 |
研究生/博士 |
副教授 |
8 |
高琳 |
37 |
研究生/硕士 |
讲师 |
9 |
罗瑞 |
34 |
研究生/硕士 |
副教授 |
10 |
黄小平 |
41 |
研究生/硕士 |
讲师 |
11 |
廖永清 |
49 |
研究生/硕士 |
副教授 |
12 |
李颖昕 |
46 |
研究生/硕士 |
讲师 |
13 |
胡茵 |
38 |
研究生/硕士 |
讲师 |
14 |
何转红 |
38 |
研究生/硕士 |
讲师 |
15 |
陶隐宁 |
41 |
研究生/硕士 |
讲师 |
16 |
林琳 |
48 |
研究生/硕士 |
副教授 |
17 |
余海伦 |
33 |
研究生/硕士 |
讲师 |
18 |
王健 |
45 |
研究生/硕士 |
副教授 |
广西民族大学校级重点研究基地建设情况之 2-2人才引进统计表 |
序号 |
姓名 |
年龄 |
学历/学位 |
职称 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
广西民族大学校级重点研究基地建设情况之 2-3人才培养统计表 |
序号 |
姓名 |
学历/学位 |
职称 |
职称晋升人员 |
访学、进修人员 |
入选省部级以上人才计划人员(须注明) |
1 |
高琳 |
研究生/硕士 |
讲师 |
|
|
|
2 |
罗瑞 |
研究生/硕士 |
副教授 |
|
|
|
3 |
黄小平 |
研究生/硕士 |
讲师 |
|
|
|
4 |
胡茵 |
研究生/硕士 |
讲师 |
|
|
|
5 |
李颖昕 |
研究生/硕士 |
讲师 |
|
|
|
6 |
王健 |
研究生/硕士 |
副教授 |
|
|
|
广西民族大学校级重点研究基地建设情况之 3-1举办或参加的主要国际国内学术会议统计表 |
序号 |
学术会议名称 |
举办时间 |
参加总人数 |
其中海外人员参加人数 |
举办/参加 |
1 |
中国英汉语比较研究会诗歌研究专业委员会成立大会暨“诗歌﹒创新:英语诗歌研究的与时俱进”学术研讨会 |
2020,11 |
100 |
|
举办 |
2 |
族裔文学的全球性与地方性—第七届族裔文学国际学术研讨会 |
2021,5 |
145 |
8 |
举办 |
3 |
中国英汉语比较研究会诗歌研究专业委员会第一届年会暨学术研讨会 |
2021,5 |
120 |
|
参加 |
4 |
“新时代·新西部·新文科”首届西部外国语言文学博士研究生论坛 |
2020,12 |
180 |
|
参加 |
5 |
外教社2021年暑期全国高校外语教师发展论坛 |
2021 |
300 |
|
参加 |
6 |
广西翻译协会2020年年会暨外语专业研究生论坛 |
2020,12 |
200 |
|
参加 |
7 |
一流课程建设教学论坛暨广西本科高校英语类教指委2020年会 |
2020,12 |
200 |
|
参加 |
8 |
2020年当代英语诗歌前沿研究高端论坛 |
2020,12 |
200 |
3 |
参加 |
9 |
英语诗歌研究新动向高层论坛 |
2021,1 |
30 |
|
参加 |
10 |
2021年“声音与文学”全国学术研讨会 |
2021,4 |
240 |
|
参加 |
11 |
2021 年广西区高等院校外语教师科研能力提升研讨会 |
2021,5 |
250 |
|
参加 |
12 |
中国英汉语比较研究会诗歌研究专业委员会第一届年会暨“互见与融通:跨学科背景下的诗歌诗学研究前沿”学术研讨会 |
2021,5 |
120 |
|
参加 |
13 |
马克思主义翻译在中国学术研讨会暨翻译史课程师资培训研讨会 |
2021,7 |
120 |
|
举办 |
14 |
新文科视野下的外国文学研究高层论坛 |
2021,7 |
300 |
|
参加 |
15 |
中国比较文学学会第十三届年会暨国际学术研讨会 |
2021,7 |
120 |
|
参加 |
16 |
广西壮族自治区第二届高校外语跨学科骨干人才培养研习班 |
2021,10 |
100 |
|
参加 |
17 |
中国英汉语比较研究会第十四次全国学术研讨会 暨 2021 英汉语比较与翻译国际学术研讨会 |
2021,10 |
120 |
|
参加 |
18 |
全国美国文学研究会第十四届专题研讨会 |
2021,10 |
100 |
|
参加 |
19 |
第四届“高校法语专业课程设计与教学方法研讨会” |
2021,5 |
180 |
|
参加 |
20 |
中国法国文学研究会2021年年会 |
2021,10 |
220 |
|
参加 |
21 |
第六届全国高校法语专业院长/系主任高级论坛 |
2021,10 |
80 |
|
参加 |
22 |
2020年中国文学地理学会第十届年会 |
2020,8 |
150 |
|
参加 |
23 |
2021年中国文学地理学会第十一届年会 |
2021,7 |
200 |
|
参加 |
24 |
2021年法语文学年会 |
2021 |
250 |
|
参加 |
25 |
中国文学地理学会第六届硕博论坛 |
2021,7 |
180 |
|
参加 |
注:以上未列明部分,如有补充,请自行制表进行补充。