性别：女

职称：教授

教育背景：

1999.9-2002.6，广西师范大学，文学硕士

1993.9-1996.6，桂林地区教育学院，大专学历

工作或访学情况：

2002.7-至今广西民族大学外国语学院

1996.7-1999.9桂林市大埠初级中学

2016.7-2016.12在加州州立大学福勒顿分校访学

研究领域：

大学英语教学；英汉语言文化对比  

主要担任课程：

本科生课程：大学英语  

研究生课程：研究生公共英语  

教育教学理念：

微笑、倾听、欣赏、尊重

代表性成果：

专著：

  [1]《英语翻译与中西文化对比融合研究》，九州出版社，2020年6月，独著

  [2]《高校英语混合式教学理论与模式研究》， 九州出版社，2020年7月，独著

教材：

  [1]《融通大学英语跨文化阅读教程2》（文学与艺术），,2020年5月，副主编

  [2]《新英语教程3》，广西师范大学出版社，2012年6月，副主编，

论文：

  [1]英美俚语的地域差异研究[J]. 广西民族大学学报(哲学社会科学版),2020,42(04):200-204，独著

  [2]战“疫”中的大学英语“云端+思政”实践教学[J].吉林广播电视大学学报,2020(06):22-23，独著

  [3]关于体育专业大学英语中国民族文化传承教学现状的问卷调查[J].湖北开放职业学院学报, 2019年11月（第22期）:169-170+183，独著

  [4]汉语方位词英译输出与民族文化传递之策略[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),2018(04):188-193.

  [5]论大学英语教学改革：厘清EGP与ESP的关系[J]. 海外英语，2017年第23期（12）月：3-4.独著

  [6]茶学专门用途英语需求[J].福建茶叶，2016年5月，总第173期：276-277. 独著

项目：

  [1]中华优秀传统文化助力研究生基础英语课程思政育人模式构建研究，2021年广西民族大学研究生课程思政建设研究项目，主持在研

  [2]《大学英语》线下一流本科课程，2020年度广西民族大学第一批校级一流本科课程建设项目，主持在研

  [3]基于中华民族文化传承与传播的大学英语课程建设与实践，2019年度广西民族大学高等教育教学改革工程项目，主持完成

  [4]大学英语“EGP与ESP融合一体”教学模式创新研究，2018 年度广西民族大学高等教育教学改革工程项目，主持完成

  [5]应用型人才培养模式下会计类专业大学英语实践教学体系构建研究，2017年广西教育科学“十三五”规划课题，主持完成

  [6]大学英语ESP嵌入式教学研究，2016广西高等教育本科教学改革工程（一般项目A类），主持完成

获奖情况：

  [1]2021年7月，获广西民族大学2019-2021年“优秀教师”荣誉称号

  [2]2020年5月，指导学生陈楠在2020年全国大学生英语竞赛中获A类一等奖

  [3]2019年5月，指导学生刘瑞琦在2019年全国大学生英语竞赛中获C类特等奖

  [4]2019年10月，论文<汉语方位词英译输出与民族文化传递之策略>获校级社科优秀成果三等奖

  [5]2019年7月，主持，大学英语ESP嵌入式教学研究，荣获校级教学成果二等奖

  [6]2018年11月，指导学生黄令令在2018年广西翻译大赛中获一等奖

  [7]2017年5月，指导学生凌颖在2017年全国大学生英语竞赛中获A类一等奖