教师姓名 | 项目名称 | 立项时间 | 结题时间 |
杨令飞 | 自由主义与法国后现代文学（国家社科基金一般项目，项目负责人） | 2012 | 2019 |
杨令飞 | 经典法国文学史翻译工程（国家社科基金重大项目，项目参与人） | 2012 | 2020 |
杨令飞 | 广西民族大学一流本科课程建设项目“法国文学史及作品选读” （项目负责人） | 2020 | 2023 |
杨令飞 | 当代北美法语纪实文学的“自由”观照研究（教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目，项目负责人） | 2021 | 在研 |
鹿一琳 | 圣埃克絮佩里与海明威小说中的死亡主题比较 （广西民族大学校级科研项目，项目负责人） | 2011 | 2014 |
鹿一琳 | 民族地区法语专业四级听写教学现状及对策——以广西民族大学为例 （广西民族大学高等教育教学改革工程立项项目，项目负责人） | 2012 | 2015 |
鹿一琳 | 圣埃克絮佩里与海明威死亡主题比较研究 （广西高校科研重点项目，项目负责人） | 2012 | 2015 |
鹿一琳 | 《新闻法语》中社会主义核心价值观的培育和践行研究 （广西民族大学课程思政建设研究项目，项目负责人） | 2020 | 在研 |
鹿一琳 | 自由主义与法国后现代文学 （国家社会科学基金一般项目，项目参与人） | 2012 | 2019 |
鹿一琳 | 让·艾什诺兹小说中的巴黎书写研究（广西高校中青年教师基础能力提升项目，项目参与人） | 2018 | 2019 |
鹿一琳 | 外国文学学术史研究工程-巴尔扎克学术史研究 （中国社会科学院外国文学研究所创新工程A类项目，项目参与人） | 2020 | |
鹿一琳 | 当代北美法语纪实文学的“自由”关照 （教育部人文社科西部项目，项目参与人） | 2021 | |
杨宁 | 法国殖民统治对越南语言文学的影响研究 （广西教育厅高校科研项目，项目负责人） | 2013 | 2016 |
吴晓 | 一带一路”背景下中国-东盟视听节目联合制作的文化转移研究——以广西广播电视台为例 （广西民族大学引进人才科研启动项目， 项目负责人） | 2024 | 在研 |
吴晓 | 法国媒体关于湖北省的话语建构研究 （项目参与人） | 2019 | 2023 |
洪雯 | 罗伯-格里耶作品的后现代诗学研究（广西壮族自治区高校中青年能力提升项目，项目负责人） | 2018 | 2022 |
洪雯 | 《罗伯-格里耶诗学观研究》（广西民族大学科研课题项目）（项目负责人） | 2015 | 2018 |
洪雯 | 广西民族大学校级一流课程“基础法语” （项目负责人） | 2024 | |
李颖昕 | 基于“竞赛+项目”双驱动的外语专业学生创新能力培养的改革与实践（广西高等教育本科教学工程改革项目，项目参与人） | 2019 | 2021 |
李颖昕 | 欧洲语言共同参考框架视域下法语专业基础阶段阅读课程教学研究——以广西民族大学为例 （广西民族大学高等教育教学改革工程立项项目，项目负责人） | 2013 | 2019 |
李颖昕 | 法国殖民统治对越南语言文学的影响研究 （广西教育厅高校科研项目，项目参与人） | 2013 | 2016 |
张晓惠 | 法兰西第三共和国殖民扩张史料整理与研究 （国家社会科学基金重大项目， 项目参与人） | 2021 | |
张晓惠 | 民族地区高校外语教学“校本大纲”的制定——以法语教学为例 （广西民族大学校级科研课题，项目负责人） | 2016 | 2019 |
吴梦蕾 | 《基础法语》课程思政教学典型案例（广西民族大学思政建设研究项目，项目负责人） | 2020 | |
吴梦蕾 | 基尼亚尔作品的水元素主题学批评研究 （广西高校中青年教师科研项目，项目负责人） | 2020 | |
吴梦蕾 | 基于翻转课堂理念的法国文学课混合式教学模式探究与实践(广西民族大学教改项目，项目负责人) | 2019 | |
